Тема дня. Галявина іграшок

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема. Галявина іграшок

Матеріал: великі різнокольорові аркуші паперу, силуети іграшок різних кольорів, чотири глечики різних кольорів, кошик з квітами таких самих кольорів, як і глечики. 

Хід заняття 

Зверніть увагу дитини на букет квітів. 

— Подивись, який гарний букет, скільки тут різнокольорових квітів! 

А я у гай ходила
По квітку ось таку!
А там дерева — люлі, І все отак зозулі:
— Ку‐ку!

 — Якого кольору ця квітка?

 — А ця квітка якого кольору?
У такий спосіб дитина називають всі кольори.

 Гра «На квітковій галявині» 

https://youtu.be/UVXvrxJNKs0

— Подивіться, у кошику під квітами щось лежить. Дістаньте силуети іграшок різних кольорів. 

— Ці іграшки мають кожен своє місце, галявинку. 

Дидактична гра «Склади іграшоки» 

https://youtu.be/o8_2vTSvWys

 

Тема дня. Прання одягу для Іванка

 Заняття з Розвитку мовлення для дітей раннього віку 

Тема. Прання одягу для Іванка

Матеріал: ванночка, мило, одяг, смужка, прищіпки. 

Хід заняття 

I. організаційний момент 

Я вранці зустріла Іванка, який був дуже сумний. Він йшов у гості до бабусі, впав і забрудниводяг. Допоможімо йому стати чистішим та охайним! 

— Що робить, якщо забруднились речі? Мама пере ту річ. — Допоможемо Іванку випрати її сукню? 

 Вправа для дрібної моторики «Перемо білизну» 

Запропонуйте дитині терти одним кулачком по другому (пальцями). — Будемо прати одяг.

— Що для цього нам потрібно? (Вода, мило, тазик, ванночка)
— Будемо прати водою та милом. Візьмемо тазик і наллємо воду. 

— Що я роблю спочатку?
— Що я беру?
— Я намилюю милом одяг. Що я роблю?
— Так, намилюю одяг милом. Мило піниться, утворюються бульбашки. 

 — Молодець! Допомогли Іванку знову стати охайним у чистому випраному одязі. 

 

Тема дня. Вантажівка

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема. Вантажівка 
Матеріал: іграшка вантажівка; іграшкий Світлофор. 

Хід заняття 

Доброго ранку, сонце привітне!

 Доброго ранку, небо блакитне! 

Доброго ранку, у небі пташки! 

Доброго ранку тобі i мені! 

В кімнату заїжджає машина.
Що це? (Машина)

— Поглянь на неї уважно, розкажи про машину. Яка вона?
— Машина велика чи маленька?
— Якого кольору машина?
— Машина з дерева чи з металу?
— Що є у машини?
— Назвіть її частини. (Колеса, кабіна, кузов)
— Навіщо машині потрібні колеса? (Колеса потрібні, щоб машина могла 

їхати.)
— Які вони? (Колеса чорні, гумові, круглі)
— Що знаходиться в кабіні? (Місце для водія)
— Що можна перевозити в кузові машини? (Пісок, меблі, книги, іграшки) — Хто кермує машиною? (Водій)
— Якщо машина перевозить вантажі, то вона називається вантажівкою, вантажною машиною. 

Вантажівка возить вантажі невтомно. Величезний кузов має,
В нього вантажі складає. 

— Куди навантажують вантаж?

—  візьми кубик і поклади у кузов.

— Куди ти поклав кубик?
—  візьми пірамідку і поклади у кузов. 

— Куди ти поклав пірамідку?
—  візьми м’ячик і поклади у кузов.
— Куди ти поклав м’ячик?
— Хто сидить у кабіні?
— Що робить водій?
— Що допомагає водієві кермувати машиною?
— Де їздять машини?
— Хто керує рухом машин на дорозі?
— Хто має три різнокольорових ока, що світяться по черзі?
Покажіть дитині іграшковий Світлофор, запропонуйте пограти з ним. 

 Рухлива гра «Світлофор» 

https://youtu.be/SZo0viJVrSU

 

Тема дня. Три ведмеді

 Заняття з Художньої літератури для дітей раннього віку 

Тема. Три ведмеді 

Матеріал: казка три ведмеді, іграшка ведмедик Мишко. 

Хід заняття 

До нас завітав ведмедик Мишко. Він хоче послухати казку про трьох ведмедів. 

— А ви хочете послухати казочку? 

https://youtu.be/W9bE8wfFaj4

Бесіда за змістом казки 

— Хто заблукав у лісі?
— До кого потрапила Марійка?
— Що Марійка робила в хатинці ведмедів?
— З якої тарілки Марійка спробувала поїсти спочатку?
— З якої поїла?
— Куди пішла дівчинка потім?
— На яке ліжко спочатку лягла?
— На якому почала спати?
— Що сталося, коли вона заснула?
— Що робили ведмеді?
— Чи можна самим дітям ходити до лісу?

 Гра«Хто, яким голосом розмовляє?» 

https://youtu.be/y7b-EvatKJE

 

Тема дня. Намисто для ляльки

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема. Намисто для ляльки 

Матеріал: нова лялька Марічка; пластилін різних кольорів; аркуші паперу (10–15) з намальованими нитками для намиста; дощечки; серветки. 

Хід заняття 

Хоровод ми водимо, весело співаємо. Коло зупинилося — себе називаємо. Ласкаво-ласкаво! 
— Погляньте, хто завітав до нас на гостину! Це лялька — Марічка. 

— Лялька велика чи маленька?
— Якого кольору волосся у Марічки?
— У що одягнена Марічка?
— Якого кольору її сукня?
— У що взута Марічка?
— Якого кольору її черевички? 

— У ляльки Марічки день народження, давайте її привітаємо і подаруємо намисто, зроблене власними ручками. Це буде найкращій подарунок для неї.      

Пальчикова гра «Пташка»

https://youtu.be/8_tguWSgc3s

https://youtu.be/96-TTMtpd04

— Молодець, ти зробив дуже гарне намисто для ляльки Марічки! 

 

Тема дня. Непосидько-килимок

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема. Непосидько-килимок
Матеріал: килимкова доріжка поділена на чотири ігрових поля, губки різної форми, розміру, кольору, шнурочки, мотузки білого кольору, кольоровий чайний посуд, кольорові намистинки та шнури. 

ХІД ЗАНЯТТЯ 

Cьогодні ми вирушаємо в подорож. А ось на чому ми будемо мандрувати, ти впізнаєш, якщо відгадаєш загадку. 

Не машина і не возик

— Поспішає тепловозик. 

Пихкотить, вітри розгонить 

— І біжать за ним вагони. 

Тепловозик на бігу 

Нас вітає: — Гу‐гу‐гу! 

— Чим ми будемо подорожувати? Правильно, потягом.

 Подивись, що у мене є. Що це? (Губки) 

Вони різного кольору, розміру. З них ми й будуватимемо наш потяг. 

— Я візьму велику губку, схожу на цеглинку, та покладу її рівно, а другу поставлю поруч із нею, це буде тепловозик. 

— Що я збудувала? (Тепловозик) 

— Чого ще не вистачає у тепловозика? (Коліщаток, труби, покрівлі) 

— Ось ми і збудували потяг. Згадаймо віршик, який ми знаємо. 

Паровоз загудів
І вагони покотив. Чох‐чох, чу‐чу —
Я далеко вас помчу! 

Взялись одне за одного, імітуємо рух потяга, та рухаємось навколо столу. 

— Уявіть, що ми з тобою сидимо у потязі та дивимося у віконце. 

А за вікном стоять дерева, припорошені білим снігом. Давай зараз викладемо з мотузків та шнурків чудовий, красивий зимовий пейзаж. 

віршик В. Зайця. ПУХОВІ ШАПОЧКИ 

Білий сніг

 — холодний пух 

— Побілив усе навкруг. 

Вітерець пушок збирає, 

Чорні шапочки сплітає: 

І дубкам, і грибкам, І березам, і кленкам. 

— Ой, яка красива картина у нас з тобою вийшла. Молодець! 

 

Тема дня. Розглядання картини «Діти граються кубиками»

 Заняття з Розвитку мовлення для дітей раннього віку 

Тема. Розглядання картини «Діти граються кубиками» 

Матеріал: картина «Діти граються кубиками», кубики різного кольору та розміру

ХІД ЗАНЯТТЯ 

Продемонструйте  кубики дитині та розгляньте  картини «Діти граються кубиками». 

  Бесіда за змістом картини. 

— Кого ви бачите на малюнку?

 — Що роблять дітки?

— Якого кольору в дітей кубики?

 — Що будують діти? 

— Як потрібно грати з однолітками?

 Дидактична гра «Навчимось ділитися». 

https://youtu.be/PAoFkceTT8I

Тема дня. Діти пускають кораблики

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема. Діти пускають кораблики 

Матеріал: сюжетна картинка «Діти пускають кораблики»; паперові човники. 

Хід заняття 

I. організаційний момент 

Поглянь, що я знайшла сьогодні вранці. Що це? (Кораблик)

— Який він ? (Паперовий)

— Як ним гратись ? (Пускати плавати у воді)

— Ось у нас є такий кораблик, пограймо з ним! 

 Вправа для розвитку мовленнєвого дихання «Кораблик» 

Налийте в тазик води, покладіть у воду паперовий кораблик. Запропонуйте  дитині відправити кораблики у плавання. Дитина робить вдих носом і дує на кораблик. Чим дужчий повітряний струмінь, тим далі попливе кораблик.  

 Розглядання сюжетної картини «Діти пускають кораблики» 

— Погляньте на картину, яку намалював художник.
— Що ви бачите на картині? (Діти пускають кораблики.)

— Де пливуть кораблики? (По струмках, по воді)
— Як рухаються кораблики? (Швидко, весело, стрімко)
— Складімо розповідь за сюжетною картинкою.

Пограймо у гру «Хмарка і дощик»! 

https://youtu.be/HXbR7ZG8C3U 

Дитина слухає пісеньку, промовляє слова пісеньки і виконує рухи 

— Молодець! Збираємося швидше на вулицю гуляти — пускати кораблики. Наш кораблик також піде з нами бавитися у струмках 

 

Тема дня. М’ячик для Оксанки

Заняття з Малювання для дітей раннього віку 

Тема. М’ячик для Оксанки 

Матеріал: 1⁄2 аркуша паперу формату А4; лялька Оксана; фарба синього та жовтого кольору; пензлики; баночки з водою; підставки для пензликів; серветки. 

Хід заняття 

До нас сьогодні завітала лялька Оксанка, просить нашої допомоги. До неї прийдуть друзі, а у неї тільки один м¢ячик,  давай допоможемо та намалюємо декілька м¢ячиків    

М’ЯЧ
Мій м’яч такий чудовий 

— Різнокольоровий.
Він кругленький і прудкий, 

З ним і я стаю швидкий! 

(В. В’юнник) 

 Пальчикова гімнастика 

https://youtu.be/a0UkiWJUFH4

https://youtu.be/hlyjL_TJpDg 

  

Тема дня. Веселий автобус

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема. Веселий автобус 

Матеріал: картинки із зображенням видів транспорту; різнокольорові (основні кольори) силуетні форми автобусів; сині квадратики — вікна; жовті круги — колеса; клей-олівець; серветки; зразок аплікації («автобус»), лялька Оксанка

Хід заняття 

До нас завітала Оксанка і хоче запросити тебе до подорожі.
— Чи бажаєш ви вирушити у мандрівку?
— Як саме ти хотів б подорожувати? (Пішки, їхати, летіти) — Звісно, подорожувати можна по-різному.
— Послухайте загадки та знайдіть відгадки-картинки. 

•Не гуде, не летить —
Жук по вулиці біжить,
Оченята у жука —
Два блискучих вогника. (Автомобіль) 

Що за диво, диво-дивне: На колесах цей будинок, 

Гумове взуття на нім,
А харчі його — бензин, 

А всередині — малята, 

І дорослих там багато. (Автобус) 

Він по рейках роз’їжджає, 

Пасажирів він чекає, 

Поспішай і не зівай,
Щоб устигнуть на... (трамвай). 

•Хто у всякий день і час

Під землею возить нас? 

Дуже-дуже швидко мчиться І негоди не боїться, 

Зливи, ожеледі, грому.
Добре в поїзді такому. (Метро) 

•Що за дивний-дивний птах? 

Високо у небесах
Возить він людей, літає
І пілот ним управляє. 

Зручно мандрувати так! 

Ну, звичайно, це... (літак). 

— Розгляньмо картинки і розкажімо про різні засоби подорожування. 

 Дидактична гра «Який є транспорт?» 

https://youtu.be/FTiqEurv7AI

— Наші ляльки хочуть також вирушити подорожувати автобусом. Але спочатку потрібно повторити правила дорожнього руху 

https://youtu.be/vwEvrP--Isc

Маленькі автобуси Містом біжать. 

Хлопчики й дівчата в автобусах сидять. 

 https://youtu.be/bRPY842J53M

 

Тема дня. Піраміда

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема.  Піраміда 

Матеріал: висока пірамідка (25–30 см). 

Хід заняття 

Гарну іграшку ми маємо, 

З нею разом всі пограємо. 

Продемонструйте дитині піраміду. 

— Що це?

 Нашу пірамідку я намалювала. Чи нічого я не переплутала? 

Діти порівнюють зображення з іграшкою.
— Що є у пірамідки вгорі?
— Які кільця у верхній частині?
— Які кільця в середній частині та в самому низі пірамідки? 

Будемо пірамідку розглядати, Будемо її розбирати.
Кільця будемо знімати
Та доріжку викладати. 

Запропонуйте дитині розібрати пірамідку, послідовно викладаючи всі деталі в ряд. 

— Що покладемо першим? 

Якого розміру кільце ми зняли? 

Якого воно кольору? 

Якого розміру кільце наступне? 

Якого воно кольору? 

Гарну доріжку маємо, 

Пальчиками по ній погуляємо. 

Запропонуйте «прогулятися» пальчиками по доріжці, зробленої з деталей пірамідки. 

Весело пальчикам гуляти,
А тобі подобається з пірамідкою грати. 

Набридло кільцям на столі лежати, 

Треба башту нам будувати. 

 

— Яке кільце надягнемо першим?

 Якого воно розміру, кольору? 

Яке кільце буде наступним? 

Запропонуйте дитині порівняти побудовану пірамідку з малюнком. 

— Чи правильно ми склали пірамідку «Башточку»? Чи нічого не переплутали? 

Весело з пірамідкою грали. 

Що сьогодні будували? 

Будемо іграшки любити,
З ними будемо дружити.