Хто живе на подвір’ї

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема: «Хто живе на подвір’ї? Знайомство зі свійськими тваринами» 

                                                                             

 Малята, подивіться, яка гарна весняна погода за вікном! Сьогодні я хочу запросити вас у подорож на гостини до бабусі в село. У неї на подвір’ї живе багато друзів. Хочете з ними познайомитися? . — Тоді сідаємо в наш уявний потяг і поїхали: «Ту-ту-у-у!».

Зустріч із Півником  Хто це нас зустрічає найпершим? Рано-вранці він встає, голос гучно подає!

                                                                                 

 — Так, це Півник. Подивіться, який він гарний. У нього на голові червоний гребінець, а ззаду — пишний хвостик. — Як Півник співає? (Діти разом: «Ку-ку-рі-ку!»). — Давайте покличемо півника лагідно: «Півнику-співаку, йди до нас!».

1.     Знайомство з Котиком 

                                                                                    

Лунає аудіозапис: «Мяу-мяу». Ой, а хто це заховався за парканчиком? Хто це так тоненько плаче? (Дістає пухнастого котика). — Подивіться, який котик м’якенький. Яка у нього шубка? (Тепла, пухнаста). А які вушка? (Маленькі). — Котик дуже любить, коли його гладять. Давайте покажемо, як котик вмивається лапкою. (Діти імітують рухи вмивання). — Котик каже нам: «Мяу!». Давайте пригостимо його молочком. (Імітують лакання молока).

3. Рухлива гра «Песик та діти» Поки котик п’є молочко, хтось великий і добрий вибіг нас зустрічати. — Гав-гав! Хто це? (Песик). — Песик охороняє подвір’я. Його звати Сірко. Він дуже любить гратися.Гра: Діти повільно підходять до сплячого іграшкового песика: «Ось наш песик спить тихенько, Ми підійдем поблизенько. Будем песика будити, Будем з песиком дуріти!» Песик «прокидається» (в руках вихователя) і починає лагідно «доганяти» дітей, а вони тікають на стільчики.

4. Дидактична вправа «Хто як розмовляє?»  Малята, наші друзі трохи розгубилися. Давайте нагадаємо їм, хто як подає голос. — Я буду показувати тваринку, а ви відповідайте:

• Півник каже... (Ку-ку-рі-ку!)
• Котик просить молочка... (Мяу-мяу!)
• Песик гавкає... (Гав-гав!)

Ви сьогодні дуже старалися, голосно відповідали та дружно гралися. Тваринки передали вам подарунок — ось такі яскраві картинки з їхнім зображенням, щоб ви їх не забували.

— Давайте скажемо нашим друзям «До побачення!» та помахаємо ручкою.

Поради на день

Пограйте в гру «Знайди будинок»

                                                               

Поради на день

  

Підбери пазл 

                                              

Курчатка

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

                                                                              

Тема. Курчатка 

До нас завітала  сьогодні  мам квочка, яка загубила своїх курчаток. 

Читання вірша К. Перелісної «Курка і курчатка». 

Ой, ходила курочка По двору
Та водила курочка Дітвору. 

А то все курчаточка Ще й малі,
Отакі завбільшечки Від землі. 

                                                                                

Запропонуйте  дитині  допомогти мамі‐курочці знайти своїх діток. 

Але перед тим, як почати потрібно наші пальчики розім¢яти  

https://www.youtube.com/watch?v=IQNbBC1IDL0

                                                              

 

https://youtu.be/BrltyjFCiRk

 

                                                            

Поради на день

  

Розфарбуйте хмаринку та краплинки 

                                                                     

 

 

 

 

Читання української народної заклички «Іди, іди, дощику»

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

 Тема: Читання української народної заклички «Іди, іди, дощику»

 Доброго ранку, мої маленькі сонечка! Подивіться, яка сьогодні погода за вікном. Сонечко світить, але пташки співають про те, що весняна земля дуже хоче пити.    

Подивіться, хто до нас завітав! Це Хмаринка-мандрівниця. Вона назбирала багато водички і хоче напоїти травичку, квіточки та дерева, щоб вони швидше росли.

Але Хмаринка каже, що вона заснула і не може прокинутися, щоб пустити дощик. Малята, а ви знаєте, що колись люди, коли хотіли, щоб пішов дощик, співали йому спеціальну пісеньку-прохання? Така пісенька називається «закличка» — ми кличемо, закликаємо дощик. — Давайте ми разом попросимо Хмаринку прокинутися і полити нашу землю!

Послухайте, яку закличку я знаю: Іди, іди, дощику,Зварю тобі борщику В полив’янім горщику! Тобі — каша, мені — борщ, Щоб ішов рясніший дощ!   

3. Бесіда за змістом заклички — Про що ми попросили в цій пісеньці? (Про дощик). — Що ми пообіцяли зварити дощику? (Борщику). — А в чому ми його зваримо? (В горщику). — Для чого нам потрібен дощик? (Щоб полив травичку і квіти).

Рухлива гра «Сонечко і дощик» Вихователь: Ой, як багато дощику ми накликали! Який він веселий! Але нам треба заховатися. ( відкриває яскраву парасольку) — Коли я скажу: «Дощик іде!», ви швидко ховайтеся під парасольку до мами (або робіть «дашок» руками над головою онлайн). А коли скажу: «Сонечко світить!», можна гуляти і стрибати! (Гра проводиться 2 рази під аудіосупровід)

Молодці, малята! Як ми гарно сьогодні попрацювали. Наша Хмаринка прокинулася, полила землю, і тепер квіточки будуть радіти. — Що ми сьогодні вчили? Як називається пісенька для дощику? (Закличка). — Як крапає дощик? (Кап-кап). — Ви сьогодні справжні чарівники! Коли дощик закінчиться, обов’язково подивіться, як зраділа травичка. До зустрічі!     

Геометричні фігури: Круг та Квадрат.

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Тема: «Геометричні фігури: Круг та Квадрат. Подорож до Країни Фігур» 

Малята, подивіться, яка незвичайна коробочка з’явилася у нас в групі! Хтось прийшов до нас у гості. Хочете дізнатися, хто там заховався? Відгадайте загадку: В мене немає кутів, Я кочусь по доріжці, На сонечко я схожий, Та на круглі коліщатка. Хто це? (Круг).

1. Знайомство з Кругом. Подивіться, який Круг веселий. Давайте обведемо його пальчиком у повітрі. Бачите, у нього немає кутів, він гладенький і може котитися. — Малята, а на що схожий круг? 

2. Знайомство з Квадратом А ось і його братик заховався в коробці. (Дістає синій квадрат).Це Квадрат. Давайте спробуємо обвести його пальчиком. Ой, пальчик зупиняється — тут є гострі куточки. У квадрата є сторони і кути. — Чи може квадрат котитися, як круг? (Ні, заважають куточки).

3. Дидактична гра «Чарівний мішечок: Шукаємо фігури в побуті» Наші фігури люблять гратися в хованки. Вони заховалися у предметах, які є в кожному домі. Давайте знайдемо їх. (Вихователь дістає предмети по черзі, діти називають форму):

• Тарілка — яка вона? (Кругла, як круг).
• Подушка — яка вона? (Квадратна, як квадрат).
• Годинник — якої форми? (Круглий).
• Кубик — на що схожий? (На квадрат).

— Хто до нас приходив у гості? — Яка фігура вміє котитися? — У якої фігури є куточки?

Ви сьогодні молодці! Тепер, коли будете вдома, обов’язково подивіться на свої іграшки та речі — може, там теж заховалися круг чи квадрат. Фігури залишають нам ці наклейки в подарунок за чудову роботу!