Ігри з приємним пісочком

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

                        

Доброго ранку, мої гарненькі малята! Подивіться, які у вас веселі оченята і красиві усмішки. Давайте привітаємося із сонечком і один з одним!

Художнє слово (Віталочка):

Доброго ранку, сонечко ясне!

Доброго ранку, малята прекрасні!

Долоньки догори простягаємо,

Тепло і посмішку всім посилаємо!

Ніжками туп-туп,

Ручками плесь-плесь,

Який чудовий день увесь!

Діточки, подивіться, що це за чарівне відерце у нас на столі? А в ньому сховався наш сьогоднішній гість.Відгадайте, що там!

Художнє слово (Загадка):

Він і жовтий, і сипкий,

У дворі лежить м'який.

З нього пасочки будуємо,

Тортики смачні готуємо!

Що це, малята?

Діти: Пісочок!

 Правильно, це приємний, теплий пісочок!

 Сенсорно-дослідницька гра «Вітаємося з пісочком»

                    

Давайте привітаємося з пісочком. Покладіть свої долоньки на пісочок. Який він?

(Підказує дітям: м'якенький, теплий, приємний).

Художнє слово:

Пестимо пісочок ручкою:

«Добрий день, пісочку-друже!»

Ти м'якенький і сипкий,

Для маляток дорогий!

• Вправа «Дощик з піску»: Вихователь набирає пісок у кулачок і повільно висипає його. Діти повторюють:набирають пісок і пропускають крізь пальчики.
• Запитання: Як пісочок сиплеться? (С-с-с, сиплеться як дощик).
• Вправа «Сховай ручки»: Діти закопують пальчики у пісочок, а потім «відкопують» їх.

 Дидактична гра «Скарби у піску»

                     

• Перебіг: У пісочку заховані дрібні фігурки (мушлі, кульки). Діти пальчиками шукають «скарби», дістають їх і називають.

Ой, що це зацікавило нашу заюню в піску? Знайшли мушлю! Яка вона гладенька!

Прогулянка 

 Спостереження та експериментування в пісочниці «Сухий та мокрий пісок»

                           

Подивіться на пісочок у пісочниці. Потрогайте його. Він сухий, світленький, легко сиплеться. A тепер давайте полиємо його теплою водою з нашої лійки!

Художнє слово під час поливання:

Лійка, лійка, поливай,

Наш пісочок наповай!

Був сухий — стає мокренький,

Для пасочок приємненький!

Порівняння:

• Яким став пісочок після водички? (Мокрим, темним).
• Спробуймо зліпити пасочку! Беріть формочки та лопатки.

4. Рухлива гра на майданчику «Сонечко і дощик»

                          

• Перебіг: За сигналом «Сонечко!» діти бігають по майданчику, радіють. За сигналом «Дощик!» (вихователь відкриває парасольку) — діти ховаються під парасольку.

 

Бура корівонька на зеленій луці

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

                               

Доброго ранку, мої маленькі сонечка! Подивіться, яке сонечко заглядає у віконце. Давайте привітаємося із сонечком і один з одним!

Художнє слово (Віталочка):

Добрий ранок, сонце ясне!

Добрий ранок, небо красне!

Добрий ранок, наші дітки!

Ви — веселі, наче квітки!

Сюрпризний момент

(Лунає тихий аудіозапис «Му-у-у!»).

Ой, дітки, хто це там гуде? Хто це нас кличе?

Діти: Корівка!

Правильно, це до нас у гості завітала бура корівонька!

(Вихователь показує іграшкову корівоньку).

Подивіться, яка вона гарна! У неї гарний коричневий (бурий) кожушок, гострі ріжки, великі добрі очі і довгий хвостик. Давайте скажемо корівоньці: «Привіт, корівонько!».

 Читання художнього твору та роздивляння картини

                    

Художнє слово (Вірш про корівоньку):

Наша бура корівонька по лузі гуляє,

Соковиту зелену травичку щипає.

Вона діткам дає парне біле молочко,

Побіжіть, пригостіть її чарівним молочком!

Му-у-у, му-у-у!

Молочка кому, кому?

 Бесіда за змістом

• Хто гуляє на луці? (Корівонька).
• Якого вона кольору? (Бура / коричнева).
• Що робить корівонька на луці? (Щипає травичку).
• Як корівонька «розмовляє»? (Му-у-у! Му-у-у!).
• Що корисного дає корівонька діткам? (Молочко).

 Дидактична гра «Що любить корівонька?»

                        

• Мета: закріпити знання про харчування свійських тварин.
• Перебіг: Перед дітьми лежать картки із зображенням травички, сіна, цукерок, рибки. Діти обирають те, чим харчується корова (травичку, сіно) і «пригощають» іграшкову корівоньку.

Прогулянка 

 Спостереження в довкіллі «Зелена травичка і квіти на луці (майданчику)»

                          

Подивіться, яка зелена-зелена травичка росте на нашому майданчику! Це справжня лука для нашої гості. Давайте доторкнемося до травички ручками. Яка вона? (М'якенька, зелена).

Художнє слово під час спостереження:

Травичка зелененька на сонечку росте,

Корівонька радіє, цвіте усе навкруг!

Ми по травці ніжками туп-туп-туп,

Посміхнемось сонечку із діток круг!

 Рухлива гра на майданчику «Через струмочок»

                       

• Перебіг: На землі викладено шнур або крейдою намальовано дві лінії — «струмочок». Діти «перестрибують» через струмочок, уявляючи, що вони йдуть по луці до корівоньки.

 

Знайомство з віршем про гордого півника

Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

                  

Доброго ранку, мої любі малята! Подивіться, яке світле й лагідне сонечко заглядає до нас у віконечко. Давайте привітаємося із сонечком і один з одним!

Художнє слово (Віталочка):

Я посміхаюсь сонечку:

— Здрастуй, золоте!

Я посміхаюсь квіточці:

— Хай вона росте!

Я посміхаюсь друзям усім:

Бажаю щастя й миру їм!

Ой, малята, чуєте? Хто це так голосно й дзвінко співає за дверима?

Діти: Півник!

 Правильно, це співає півник! Подивіться, який красивий і гордий гість до нас завітав!

(Вихователь вносить м'яку іграшку Півника. Півник «крокує» високо піднімаючи лапки, гордо тримає голівку).

 Подивіться на нашого півника! Який він красивий, як гордо тримає голівку! У нього червоний гребінець, борідка та барвистий хвостик. Давайте привітаємося з півником та погладимо його!

 Первинне читання вірша

   

Вірш Івана Неходи «Півник»:

Хто це пісеньку таку

Нам співає: «Ку-ку-рі-ку!»?

Це наш Петя-петушок,

Це він будить так діток,

Щоб ставали, не проспали,

Не спізнились в дитсадок!

https://youtube.com/shorts/Rs3uNnsTpPY?feature=share

                                                  

 Бесіда за змістом вірша

• Малята, про кого цей віршик? (Про півника Petю).
• Яку пісеньку співає півник? («Ку-ку-рі-ку!»).
• Навіщо півник співає вранці? (Щоб будити діток).
• Куди поспішають дітки вранці? (У дитячий садок).

 Повторне читання вірша із залученням дітей (звуконаслідування)

Давайте разом заспіваємо як півник:

— Хто це пісеньку таку нам співає? (Діти разом: «Ку-ку-рі-ку!»).

— Молосці! Наш півник дуже радий, що ви так дзвінко співаєте!

 Підготовка до виходу на прогулянку

Діточки, наш півник любить не тільки співати, а й гуляти на подвір'ї та шукати зернятка. Зберемося на прогулянку та візьмемо частування для пташок!

 Спостереження в довкіллі «Спостереження за птахами на майданчику»

                 

Подивіться навколо, дітки! Хто це прилетів на наш майданчик? Це пташки!

Півник у нас великий, гордий, ходить статечно і голосно співає «Ку-ку-рі-ку!». А маленькі пташки (горобчики) стрибають швидко і весело цвірінькають: «Цвів-цвів!».

Художнє слово під час спостереження:

Пташка над подвір'ям літає,

Зернятко смачне шукає.

Ми пташкам насиплемо крошок,

Щоб їм день був гарний й погожий!

Рухлива гра на майданчику «Пташки в гніздечках»

                

• Перебіг: На землі крейдою намальовані кола («гніздечка»). За сигналом «Пташки літають!» діти бігають по майданчику, за сигналом «Пташки в гніздечка!» — ховаються у кола.

Підсумок

• Хто сьогодні завітав до нас у гості? (Гордий півник).
• Який віршик ми сьогодні слухали та вчили? (Вірш про півника Петю).
• Як півник будить усіх зранку? («Ку-ку-рі-ку!»).

  

Домашні улюбленці та їхні малята

 Заняття з розвитку мовлення для дітей раннього віку 

                     

Доброго ранку, мої сонечка! Подивіться, як гарно надворі, як світить сонечко. Давайте привітаємося один з одним та з нашим днем!

Художнє слово (Віталочка):

Доброго ранку, сонце привітне!

Доброго ранку, небо блакитне!

Доброго ранку, малята душевні!

Доброго ранку, очки веселі!

Ми долоньками плесь-плесь,

Ніжками туп-туп,

Усміхнемось усім навкруг!

(Чути тихеньке гавкання за дверима: «Гав-гав-гав!». Вихователь дістає м'яку іграшку — Собачку).

Ой, хто це до нас завітав у гості? Хто це так весело дзявкає?

Собачка!

Правильно, це собачка Дружок! Погладьте Дружка, який він м'якенький, який у нього хвостик.Дружок прийшов не сам, він приніс нам чарівні малюнки про своїх друзів та їхніх маленьких діток.

 

Бесіда з роздивлянням ілюстрацій «Мама та маля»

                     

Діточки, подивіться на цей малюнок. Хто це ходить сіренька, муркоче?

Діти: Кішка!

 Як кішечка просить молочка? (Няв-няв!). А хто у кішечки дитинка? Маленьке... (кошеня!). Як кошенятко тоненько пищить? (Няв-няв-няв!).

Художнє слово (Про кішечку):

Киця-кицюня в хатці живе,

Пісеньку тиху діткам співає:

«Няв-няв-няв, молочка дайте,

Мале кошенятко пригортайте!»

А це хто стоїть, ріжки має, травичку жує? Це коза! Вона каже: «Ме-е-е». А її малятко — маленьке козенятко.Воно стрибає: весело-весело!

Художнє слово (Про козеня):

Стрибає козенятко,

Біленьке малятко.

Ніжками тупоче:

«Ме-е!» — сказати хоче.

 А подивіться на нашого Дружка. Дружок великий, каже голосно: «ГАВ-ГАВ!». А його синок цуценятко — маленьке, каже тихо: «гав-гав-гав».

Дидактична гра «Знайди дитинча для мами»

                

• На столі розкладені картки з малятами (кошеня, цуценя, козеня, телятко). Вихователь показує малюнок дорослої тварини, а дитина має знайти відповідне малятко і покласти поруч.

Покличмо малят до матусь! Кошенятко блукає, маму Кицю шукає. Де наша Киця? Ось вона!(Дитина бере картку кошеняти і прикладає до кішки, звуконаслідуючи «няв-няв»).

Прогулянка 

Спостереження в довкіллі «У гості до котика або песика»

                

Діточки, подивіться, хто це сидить на сонечку біля деревця? Це котик! Подивіться, яка у нього пухнаста шубка.Якого вона кольору? (Сіренька / біленька).

Подивіться, як котик ходити вміє — тихо-тихо, на м'якеньких лапках. У нього на лапках є подушечки.

Художнє слово під час спостереження:

Ходить котик тишком-нишком,

У нього лапки м'якенькі,

Вуса довгі, очі зорі,

Вушка чутливі, маленькі.

Запитання до дітей під час спостереження:

• Як котик вмивається лапкою? (Діти показують рухи вмивання).
• Як котик махає хвостиком?
• Чим ми можемо частувати котика вдома? (Молочком, рибкою).

Рухливі вправи на майданчику «Песик і пташки»

                        

 

• Перебіг: Вихователь малює крейдою коло — «будочку» для песика. Один малюк (або вихователь з іграшковим песиком) сидить у колі. Інші діти — «пташки», бігають по майданчику, махають «крильцями».
• За сигналом «Песик вибігає!» песик біжить і легенько наздоганяє пташок, а пташки ховаються у свій «будиночок» (на лаву або у альтанку).

Хто сьогодні до нас завітав у гості? (Песик Дружок).

Про яких тварин ми сьогодні дізналися? Хто дитинка у кішки? (Кошеня). А у собачки? (Цуценя).

Ви сьогодні були такими розумничками, так гарно гралися, допомагали малятам знайти своїх матусь!

Художнє слово (Заключне):

Тваринок треба любити,

Їм добро і ласку дарити.

Ми їм мисочку наллємо,

Дружно й весело живемо!

 

Жовті пухнасті курчатка

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

                 

До нас у гості завітала курочка ряба,

Ко-ко-ко співає, діток сонечком вітає:

— Добрий день, малята,

Хлопчики й дівчатка!

(Курочка «відокремлює» крильцем і дістає маленьке жовте курчатко).

Ой, подивіться, хто це прийшов разом із курочкою? Це її дітки — маленькі курчатка!

Розгляд курчатка та художнє слово

                 

Яке гарне курчатко,

Ніби сонечка шматочок!

Жовте, м'якеньке, пухнасте,

Тонкі ніжки має, весело стрибає:

Пі-пі-пі, пі-пі-пі!

Якого кольору курчатко? (Жовтого). Яке воно на дотик? (Пухнасте, м'яке). Як курчатко розмовляє?

Пі-пі-пі! (хором та індивідуально).

Пальчикова гра «Курочка та курчата»

                     

Давайте ручками покажемо, як курочка ходить і курчата за нею бігають:

Вийшла курочка гуляти, (крокуємо пальчиками по колінах)

Свіжої трави подзьобати,

А за нею малята —

Жовтороті курчата:

Пі-пі-пі, пі-пі-пі,

Ми водички хочем пити! (долоньки скласти «чашечкою»)

Творча майстерня 

https://youtu.be/BrltyjFCiRk

                     

Прогулянка

Спостереження за сонечком та теплом на прогулянці

               

Сонечко, сонечко, виглянь у віконечко!

Дітки гуляють, тебе виглядають:

Яскраве, золоте, на нас з висоти глянь!

Запитання до дітей:

• Що світить на небі? (Сонечко).
• Якого воно кольору? (Жовте, як наше курчатко).
• Чи тепло нам від сонечка? (Так).

Рухлива гра на прогулянці «Вийшла курочка гуляти»

                  

Вийшла курочка гуляти,

Свіжої трави подзьобати.

(Діти разом із вихователем крокують по майданчику)

А за нею малята —

Жовті, гарні курчата:

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходіть далеко!

(Діти бігають у різні боки, «щипають травку», присідають і кажуть: «Пі-пі-пі»)

За сигналом вихователя: «Ой, іде хижий кіт! Ховайтесь під крильце!» діти біжать до вихователя, який розгортає руки-«крильця», обіймаючи малят.

(Гра повторюється 3 рази).