Заняття з розвитку мовлення для дітей раннього віку
Лунає тиха, лагідна музика. — Малята, подивіться, яке дивовижне сьогодні ранкове світло за віконцем. Давайте привітаємося з нашим світом, із нашими рученятами:
Доброго ранку — сонечку ясному! (простягають ручки вгору)
Доброго ранку — небу чудовому! (малюють руками круг)
Доброго ранку — гостям дорогим! (кладуть ручки на груди)
Усміхнемось друзям всім! (широко посміхаються одне одному)
Звучить легкий дзенькіт. З’являється іграшкове Сонечко з яскравими стрічками-промінчиками. — Ой, дітки, хто це до нас завітав на гостину? Та це ж маленьке Сонечко! Воно зазирнуло у віконце і принесло нам своє тепло. Погладьте його. Яке воно? (Тепленьке, м’якеньке, жовте, кругле).
— Подивіться на його обличчя: сонечко усміхається, воно радіє! Воно сміється разом із нами!
Послухайте, який гарний віршик про нього є:
Виглянуло сонечко
З-за високих хмар,
Усміхнулось весело,
Гріє малюків:
«Добрий ранок, діточки,
Сонце ясне для всіх сіл!»
— Як сонечко сміється? «Ха-ха-ха!», а як воно світить? Покажіть пальчиками: ось які довгі промінчики! (Діти розчепірюють пальчики, грають «промінчиками»).
Дидактична гра «Хмарка плаче — сонечко ховається»
Раптом фонова музика змінюється на тихий шум вітру («У-у-у»), вихователь вивішує другу ілюстрацію — з'явилася сіра, важка хмарка, з якої капають сині краплі. — Ой, що це сталося? Налетіла сіра хмарка, закрила наше сонечко. Яка хмарка? (Велика, сіра, сумна).
— Сонечко сховалося, воно більше не сміється… Зате з хмарки закапав дощик!
Давайте послухаємо, як плаче хмарка:
Хмарка плаче у селі:
«Кап-кап-кап!» — біжать малі.
— Як капає дощик? Давайте разом повторимо: «Кап-кап-кап!» (Дітки стукають пальчиками по колінах).
— Отже, малята: сонечко сміється (воно веселе, дарує тепло), а дощик не сміється (він сумний, капає слізками-крапельками).
Пальчикова гра «Сонечко і дощик» — 3 хв.
Дощик землю поливає, (пальчики «стукають» по долоньці)
Всі малята в дім тікають. (ховають ручки за спину)
А як сонечко встає, (руки піднімаються вгору)
Настрій добрий у нас є! (гладять себе по животику, усміхаються)
Спостереження в природи
Зверніть їхню увагу на небо, погоду та довкілля. — Малята, виходьте на наш сонячний майданчик! Давайте подивимося вгору, на небо. Що ми там бачимо? (Світить сонечко!).
— Підставте свої щічки під сонячні промінчики. Яке сонечко на вулиці? (Тепле, лагідне, добре).
— А чи є на небі сірі хмарки? (Ні, небо синє і чисте, або: «невеличкі білі хмаринки пливуть»).
— Подивіться під ніжки: листочки на землі вже жовті, осінні. Давайте піднесемо ручки й подякуємо сонечку за тепло!
Художнє слово під час спостереження:
Сонечко, сонечко, у віконце світи!
Зігрій наші рученятам, сонечкові діти!
Рухлива гра на вулиці: «Сонечко і дощик»
— Дітки, поки сонечко світить і сміється — ми бігаємо по майданчику, плескаємо в долоні, посміхаємося, збираємо осінні листочки!
Вихователь промовляє:
«Світить сонечко у дворі, гуляють наші дітлахи!» (Діти вільно бігають, стрибають, кружляють).
За сигналом вихователя: «Хмарка йде, дощик капає: кап-кап-кап!» і відкривається парасолька, діти мають швидко бігти до вихователя під парасольку або на «будинок-веранду» й ховатися від дощика.
(Гра повторюється 3–4 рази, вихователь стежить за безпекою малят).
— Які ви у мене спритні та швидкі! І від дощика сховалися, і з сонечком погралися. А тепер давайте спокійно пройдімося до дверей дитячого садка, візьмемося за ручки і подякуємо нашому сонечку за чудову прогулянку.
Немає коментарів:
Дописати коментар