На прогулянці поспостерігайте за змінами і погоді.
Чи є сонечко сьогодні?
Чи тепло на вулиці коли сонечко світить?
Пограйте в гру «Знайди тінь»
вторник, 31 марта 2026 г.
Поради на день
Весняне сонечку
Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Тема. Весняне сонечку
Доброго ранку, діти!
Поговоріть з дитиною про весну, сонечко, запитайте у дитини:
- Яка погода буває на весні?
Розкажіть що отримали листа від лісових звірів. Вони просять про допомогу, запропонуйте дитині допомогти звірям.
Пальчикова гімнастика «Сонечко»
Продуктивна діяльність
понедельник, 30 марта 2026 г.
Сонячні промінці
Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Тема. Сонячні промінці
Доброго ранку, діти!
Хмари небо закривають,
Сум всім навівають...
— Сумно сьогодні в кімнаті у нас.
Не зазирає сонечко в наше віконечко.
Де поділося сонечко?
— Хмарини закривають небо,
сонечко, і йдуть дощі. Пограймо в гру «Сонечко та дощик».
— Поглянь, сонечко прислало нам своїх друзів.
На підвіконні лежать заздалегідь підготовлені аркуші паперу, на кожному з яких намальовано коло жовтого кольору.
— Що тут намальовано? (Коло)
— Якого воно кольору? (Жовтого)
— На що схоже це коло? (Колобок, апельсин тощо) — Коло схоже ще й на сонечко.
— Чого не вистачає у нашого сонечка? (Промінців)
До справи беріться, малята,
Будемо промінчики сонечкам малювати.
— Якого кольору слід взяти нам олівці? (Жовтого)
— Промінці у сонечка короткі та довгі.
Дитина проводе від кола лінії різної довжини.
Сонечко яскраве з’явилося в нас, Тепер сумувати не час.
пятница, 27 марта 2026 г.
Вітаємо пташок навесні
Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Тема. Вітаємо пташок навесні
Доброго ранку, діти!
До нас прилетіла ластівка. Вона дуже радіє настанню весни.
Що з весною настає?
Сніг у полі розтає.
А чому то так буває?
Сонце його пригріває.
Що ж синіє на землі?
Ніжні проліски малі.
А що пнеться з-під листа?
То травичка вироста.
А над полем що бринить?
Любий жайворон дзвенить.
(Катерина Перелісна)
— Поговорімо про весну.
— Погода навесні яка?
— Струмки що роблять?
— Сонце яке?
— Бурульки що роблять?
— Листочки на деревах що роблять?
— Навесні травичка виростає яка?
— Сніг що робить?
— Навесні птахи що роблять?
Ти знов защебетала
У мене під вікном,
Із вирію вернувшись, Клопочешся з гніздом.
(Б. Грінченко)
— Поглянь на картину. Хто зображений на ній?
— Це ластівка. Вона маленька. Покажіть, де у неї крильця, хвостик, го- лова, лапки.
гра «Назви, кого не стало»
Поради на день
Запропонуйте дитині піти прогулянку, послухати спів пташок та поспостерігайте за ними!
четверг, 26 марта 2026 г.
Запрошення у весняний ліс
Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Тема. Запрошення у весняний ліс
Доброго ранку, діти!
Хто залетів до нас в кімнату? (Кар-кар-кар!) Ворона
Кар- куша прилетіла до нас із запрошенням мандрівки у весняний ліс.
— Як нам дістатися лісу, адже він знаходитися далеко? — Ми поїдемо на потягу.
Паровозик наш біжить, Паровозик наш пихтить, Вирушає потяг точно
І везе собі Всю веселу дітвору. Ту-ту-ту, у-у-у!
— Ось ми і дісталися лісу. У лісі завдяки весні відбулися значні зміни.
Розглядання сюжетної картини «Весна у лісі»
Чуєш? Жебонять струмки!
Чуєш? Цвірінчать пташки!
Глянь! Бруньки он на гіллі..
В синім небі — журавлі
Перші проліски цвітуть,
Перші джмеликі гудуть.
Це прекрасна й чарівна
В гості йде до нас весна!
Скоро прилетять в гаї Голосисті солов’ї,
Будуть радо щебетать,
Будуть весноньку вітать.
(Т. Корольова)
— Ми у лісі. Нас уже зустрічають жителі лісу. Хто це? (Білочка, лисичка і ведмідь)
— Як виглядає лисичка?
— Як ходить лисичка?
Вона замітає хвостом сліди, щоб ніхто не здогадався, що вона вистежує здобич.
Дитина зображує ходу лисиці.
— Як подає голос лисиця? Вона промовляє: «Тяв-дзявк!».
— Як виглядає ведмідь? Він ходить ось так.
Дитина зображує ходу ведмедя.
— Який голос подає ведмідь? Він промовляє: «Ур-ур!».
— Ведмідь прокинувся від зимового сну. Він спав усю зиму.
— Як виглядає білочка?
— Що робить білочка? Вона гризе горішки і стрибає з гілки на гілку.
— Гарно у весняному лісі та час повертатися додому.
среда, 25 марта 2026 г.
Весняна квіточка
Заняття з Малювання для дітей раннього віку
Тема. Весняна квіточка
Доброго ранку, діти! Розгляньте ілюстрації із зображенням квітів та малюнок — відбиток долоньки. Підведіть дитину до думки, що відбиток долоньки схожий на квітку, потім читає вірш Ю Турчиної:
Квіти розпускаються,
Листя пробиваються.
А з-під снігу навесні Лізуть проліски лісні.
Ось струмочок дзюркотить,
Він до річечки біжить.
Прокидайтеся від сну!
Пальчикова гімнастика
Продуктивна діяльність
вторник, 24 марта 2026 г.
Проліски
Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Тема. Проліски
Доброго ранку, діти!
— Поглянь, що я тобі принесла! Це перша квіточка, що дарує нам весна.
— Як називається ця квітка?
Чарівна і дуже ніжна
Навесні у гаї
Квітка синя, дивовижна
Перша розцвітає.
Оживає вмить лісок,
Як розквітне... (пролісок).
— Правильно. Це пролісок.
ПІСНЯ ПРОЛІСКА
— Де ростуть проліски? (У гаї, в лісі, у садку)
— Коли вони розцвітають? (Рано навесні)
— Уважно розгляньмо пролісок. Що є у проліска? (Листочки, стебло, кві-точки, корінчик)
— Погляньте: у проліска листочки довгасті, блискучі, темно-зелені. Ось
стебло — ніжне, тоненьке. Ось квіточки на стеблі — сині, як колір ясного неба. На стеблі квіточки, ті, що розтулили пелюстки, схожі на маленькі дзвіночки. Корінь у проліска схожий на цибульку.
— Подобається вам малюнок проліска?
— А живі проліски в саду?
— Які гарніші — намальовані на картинці чи ті, що ростуть на землі?
— Пам’ятаєте: у нас стояв букет пролісків у банці з водою кілька днів. Що
з квітами потім сталося? (Зав’яли, загинули) — Шкода тобі було пролісків?
— Не рвіть проліски. Той, хто зриває ці перші квіточки весни, нищить красу природи, засуджує квіти на загибель. Нехай квіти цвітуть усюди, прикрашають та звеселяють своєю красою природу нашої землі.
— Сьогодні я пропоную вам наклеїти проліски на зелену весняну галявину.
Продуктивна діяльність
Поради на день
гра-перетворення «Я — квіточка» 🧘♂️
Запропонуйте дитині уявити, що вона — маленький пролісок, який спить під снігом.
- Дія: Присядьте разом із дитиною, обхопіть коліна руками.
- Слова: «Сонечко пригріло, сніжок розтанув, і квіточка починає прокидатися».
- Рух: Повільно піднімайтеся, тягніть ручки вгору до сонечка і розкривайте долоньки, наче пелюстки.
- Чому це корисно: Розвиває координацію та уяву.
Спостереження на прогулянці (або біля вікна) 🌿
Якщо ви на вулиці, знайдіть першу травичку або перші квіти на клумбі.
- Про що поговорити: Розгляньте колір пелюсток (синій, блакитний). Порівняйте їх із кольором неба.
- Головне правило: Нагадайте малюку: «Ми квіточку не рвемо, ми нею милуємося. Вона жива і хоче рости під сонечком».
- Дихальна вправа: Уявіть, що ви нюхаєте квітку — глибокий вдих носиком і довгий видих ротиком: «Ах, як приємно пахне весна!».
Розфарбуйте малюнок
понедельник, 23 марта 2026 г.
Кішка, собака
Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Тема. Кішка, собака
Доброго ранку, діти!
— До нас завітали на гостину хатні улюбленці, які тобі добре відомі. — Відгадайте загадку!
Шерсть гладенька і м’якенька,
Спинка гнеться, хвостик в’ється.
Тільки в лапках цап-царапки! (Кішка)
— Розгляньмо уважно кішку та її родину!
— Яка у нас кішка?
— А це хто?
— Так, кішка з кошенятами.
Ось погляньте — кошенята, Мами-кішки дитинчата.
— Кішка велика, а кошенята які? (Маленькі)
— Кішка одна, а кошенят скільки? (Двоє)
— Порахуймо! (Один, двоє)
— У кішки скільки кошенят? (Двоє)
— Скільки у кішки вух?
— Порахуймо! (Один, два)
— Скільки? (Два)
— У кішки вухо, а у кошеняти маленьке... (вушко).
— У кішки лапа, а у кошеняти маленька... (лапка).
— У кішки хвіст, а у кошеняти маленький... (хвостик).
СОБАКА ТА ЦУЦЕНЯТА
Біля мами у куточку
Спали цуцики-синочки:
Троє милих цуценяток —
Три хвости, дванадцять лапок Лиш малята повставали, Заглядати в миску стали.
(І. Сонечко)
— Собака великий.
— А цуценята які? (Маленькі)
— У собаки ніс, а у цуценяти маленький... (носик).
— У собаки очі, а у цуценяти маленькі... (оченята).
— У собаки голова, а цуценяти маленька... (голівка).
— У собаки скільки цуценят? (Багато)
— Цуценят багато, а кошенят... (мало, двоє).
— Кошенята захотіли пограти з цуценятами м’ячиком. — Цуценята котять м’ячик до кошеняти.
— Кошенята котять м’ячик до цуценят.
— Ми пограли з кішкою та собакою, цуценятами та кошенятами. Їм сподобалось у нас і вони ще до нас завітають.
пятница, 20 марта 2026 г.
Діти пускають кораблики
Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Тема. Діти пускають кораблики
Доброго ранку, діти!
Поглянь, що я знайшла сьогодні вранці на вулиці.
Що це?
— Ось у мене ще є кораблики, пограймо з ними!
Вправа для розвитку мовленнєвого дихання «Кораблик»
— Як ти гадаєш, де ми ще можемо пограти паперовими корабликами? (На вулиці, на дворі)
— Чому саме зараз? (Весна, тане сніг, біжать струмки)
— Уже настала весна. Тане сніг, із талої води утворюються струмочки води. Весняні струмочки води весело біжать, мчать, дзюркотять.
Розглядання сюжетної картини «Діти пускають кораблики»
— Погляньте на картину, яку намалював художник.
— Що ви бачите на картині? (Діти пускають кораблики.)
— У яку пору року пускають діти кораблики? (Навесні тане сніг і біжать
струмки.)
— Чому тане сніг? (Сонце тепліше гріє, від тепла тане сніг.)
— Де пливуть кораблики? (По струмках, по воді)
— Як рухаються кораблики? (Швидко, весело, стрімко)
—Ми радіємо весні, теплу і сонечку. Збираємося швидше на ву- лицю гуляти — пускати кораблики. Наш кораблик також піде з нами бавитися у струмках весняної води.
четверг, 19 марта 2026 г.
Тепле сонечко пригріло — і природі не до сну
Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Тема. Тепле сонечко пригріло — і природі не до сну
Доброго ранку, діти!
Розгляньте ілюстрацію «Весна красна»
Загадка про весняні квіти.
Перша квіточка весняна
Тихо під сніжком куняла.
Дмухнув вітерець тепленький,
І з’явився цвіт біленький.
Читання вірша А. Камінчук «Котики вербові».
https://www.youtube.com/shorts/xf0e91VagTk
Бесіда за змістом твору.
— Про яке дерево ви прослухали вірш?
— Що виростає на вербі?
— Які вербові котики?
— Чи подобаються вам вербові котики?
среда, 18 марта 2026 г.
Світить ясно сонечко навесні
Заняття з Художньої літератури для дітей раннього віку
Тема. Світить ясно сонечко навесні
Доброго ранку, діти!
Мовленнєва вправа «Доброго ранку!»
— Яка зараз пора року?
— Так, весна. Із настанням весни стає тепліше, тане сніг, біжать струмки. Земля пробуджується, оживає, зігрівається.
— Хто зігріває все навколо — нас, землю, дерева, кущі?
— Яким сонечко стає навесні? (Теплим, яскравим, щедрим, добрим, ласкавим)
— Де сонечко зараз знаходиться на небі? (Угорі, високо)
— Що буває, коли сонечка вдень немає, воно за хмарами? (Похмуро, сіро) — Що буває, коли сонечко сідає за обрій? (День завершується, настає ніч, темрява)
Послухайте казку про березень
Подписаться на:
Комментарии (Atom)
Хто як співає?
Інтегроване заняття для дітей раннього віку Тема: Дидактична гра «Хто як співає?» ...
-
Протягом дня пограйте з дитиною в гру «Підбери пазл» Прогляньте цікаве відео про півника «Що можна і не можна їсти» https://www.youtube.co...
-
Доброго ранку, діти! До нас сьогодні завітала лялька Діти розглядають і...
-
Інтегроване заняття для дітей раннього віку Тема. Тепле сонечко пригріло ...
