Смачне печиво для іграшкових друзів

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку

                                          

Доброго ранку, оченята — кліп-кліп! (Кліпаємо оченятами)

Доброго ранку, вушка — слух-слух! (Торкаємося вушок)

Доброго ранку, ручки — хлоп-хлоп! (Плескаємо в долоні)

Доброго ранку, ніжки — туп-туп! (Тупаємо ніжками)

Всі малята посміхнулися,

Один до одного повернулися!

У гості до діток приходять Лялька Таня та Ведмедик Мишко. Вони сідають за іграшковий столик із чашечками, але сумують.

 «Малята, подивіться, наші іграшки зібралися пити чай, а тарілочки у них порожні! Чим же нам їх пригостити?»

1.     Дидактична гра «Назви іграшку»

                                            

Діставайте із чарівної торбинки по одній іграшці та розглядає їх разом із дітьми:

Хто із торбинки виглядає?

Хто малят усіх вітає?

• Запитання до дітей:

— Хто це завітав? (Це Ведмедик!). Який він? (М'якенький, коричневий).

— А це хто? (Це Лялька!). Що на ній вдягнено? (Платтячко).

— Ляля і Ведмедик кажуть, що дуже люблять солодке печиво!

2. Пальчикова гімнастика перед ліпленням

Ми замісимо тестечко, (Поперемінно стискаємо кулачки)

Випечемо печиво! (Плескаємо долонька об долоньку)

Крутимо, качаємо, (Кругові рухи долоньками)

Печиво випікаємо! (Витягуємо ручки вперед)

 Ліплення «Частування для іграшок »

                                                                   

https://youtu.be/xpulgb1HTaw?si=2a_-YgOaGrxhoaz2

Супровідне художнє слово:

Кульку в ручки ми беремо,

Міцно-міцно тиснемо!

Плюх — і вийшов коржик-м'яч,

Печиво солодке, гаряче!

На тарілочку кладемо,

Іграшки частувати будемо!

• Іграшки радіють і «дякують» діткам.

Спостереження «Куточок природи в групі»

                                             

На віконці у вазонах

Розквітають квіти.

Листячко зелене має,

Тішаться їм діти!

• Розгляд хатніх рослин:

— Подивіться, що росте у нас на віконці? (Рослини, квіточки).

— Де вони живуть? (У горщиках/вазонах).

— Яке у них листячко? (Зелене, гладеньке, красиве).

— Рослинки живі, їм потрібна водичка, щоб вони росли великими й не в'янули.

• «Полиємо вазончик, щоб листячко посміхалося!»

Рухлива гра «Пташки у гніздечках»

                                           

Пташки у гніздечках сиділи,

На вулицю всі вилетіли.

Крильцями махають,

Зернятка шукають!

(Діти вибігають із кіл, бігають, розвівши ручки-крильця)

Художнє слово (сигнал «Пташки в гніздечка»):

Ой, летить волохатий кіт!

Пташки, в гніздечка мерщій залітайте,

Хвостики ховайте!

(Діти швидко забігають у свій обруч-гніздечко)

• Гра повторюється 3 рази. Вихователь хвалить найшвидших пташок.

• Підсумкова бесіда:

— Хто завітав до нас у гості? (Лялька та Ведмедик).

— Що ми для них готували? (Смачне печиво).

— Як ми його робили? (Сплющували ручками: плюх-плюх!).

— За чим ми спостерігали у куточку природи? (За зеленими квіточками).