Заняття з Художньої літератури для дітей Раннього віку

Тема. Розповідання казки «Ріпка»

Матеріал: ілюстрації до казки.

ХІД ЗАНЯТТЯ

До нас на гостину завітала мишка.

Тишком-нишком вийшла мишка із нори.

В шкряботушки ніс і вушка догори.

(Грицько Бойко)

 Продемонструє ілюстрацію із зображенням мишки.

— Погляньте на мишку. Вона маленька чи велика?

— А ще маленька мишка каже, що вона дуже сильна. Не вірите? Мишка

вам розповість, яка вона сильна.

https://youtu.be/z1Oktn3YO1E

 

— Ось так маленька мишка допомогла витягнути ріпку. А тепер мишка хоче

перевірити: чи уважно ви слухали. Розгляньмо ілюстрації!

— Як росла ріпка? Покажімо!

 

— Хто взявся за ріпку?

— Хто взявся за діда?

— Кого покликала бабка?

— Кого покликала онучка?

— Кого покликала Жучка?

— Кого покликала кішка?

 Вправа для розвитку мовленнєвого дихання

— Усі взялись одне за одного та почали тягнути. Важко було, тому всі почали промовляти: «Ух-ух!».

Примітка. Промовляти на видиху, зі зміною висоти голосу під час вигукування. Повторити декілька разів.

— Тепер ви переконалися, що маленька мишка буває сильною?

— Мишка дуже задоволена, як ви відповідали. Вона повертається додому.

— До побачення, мишко!

— А ми пограймо у цікаву гру.

Гра «Кіт та миші»

Діти сидять на стільчиках — «мишки в нірках». Тримайте  іграшку

котика. На слова «Котик спить — мишки гуляють!» — діти бігають по килиму

у довільному напрямку, на слова «Котик проснувся — мишки тікають!» — діти

повертаються на свої місця, Ви із котиком їх наздоганяє.

В’юнник В. О. В96 Мій конспект. 3-й рік життя. І півріччя / В. О. В’юнник, О. Г. Ханіна, Л. В. Чернишова — Х. : Вид. група «Основа», 2014. — 134, [2] c. : табл. — (Серія «ДНЗ. Вихователю»).