Осінній ліс та лісова галявинка з грибочками

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

                                         

Доброго ранку, лісові малята!

Прокинулись хлопчики й дівчатка.

Ніжками потупали: топ-топ-топ! (Тупаємо ніжками)

В долоньки поплескали: хлоп-хлоп-хлоп! (Плескаємо в долоні)

Один одному посміхнемося,

У подорож збираємося!

З-за хатинки «виходить» м'яке Ведмежа і тихо ричить: «Е-е-е, добрий день, малюки!».

Ведмежа: «Я ходив по лісу, шукав грибочки для своїх лісових друзів, але знайшов тільки один. Допоможіть мені, будь ласка, зліпити багато красивих грибочків!»

1.     Дидактична гра «Знайди такий самий грибок»

                                            

 Розкладіть  на столі кілька різних грибочків (муляжів або картинок) і дає кожній дитині по одному грибочку у ручки.

• Художнє слово:

У лісочку ми гуляли,

І грибочки ми шукали.

Ось грибок, і ще грибок —

Зазирнемо у кошичок!

• Запитання та дії:

— Оксаночко, подивись на свій грибок. Знайди на столі такий самий!

— Якого кольору капелюшок у твого грибка? (Червоний/коричневий).

— Молодець, ти знайшла точно такий самий грибок! Покладемо їх разом.

2. Пальчикова гімнастика перед ліпленням

Оце пальчик — в ліс пішов, (Загинаємо великий пальчик)

Оце пальчик — гриб знайшов, (Загинаємо вказівний пальчик)

Оце пальчик — чистити став, (Загинаємо середній пальчик)

Оце пальчик — жарити став, (Загинаємо безіменний пальчик)

А оцей усе з'їв — (Загинаємо мізинчик)

Від того і розтовстів! (Поплескуємо по долоньці)

2.     Ліплення «Осінній грибок»

                                          

https://youtu.be/PJfVfrSwS_w?si=L6xTK6APmcaoHtsp

Супровідне художнє слово:

Вліво-вправо долоньки качають —

Ніжку грибочка вони виробляють!

А капелюшок кругленький, гладенький —

Буде грибочок у нас красивенький!

Ніжку з капелюшком з'єднаємо —

І на галявину поставуємо!

Спостереження «Травичка восени» (Порівняння літньої та осінньої трави)

                                   

Травичка-муравичка зеленою була,

Влітку сонечко любила, весело росла.

А прийшла яскрава осінь — змішала кольори,

Стала травичка жовтою, сухою до пори.

• Бесіда та порівняння:

— Давайте пригадаємо, якою була травичка влітку? (Зелена, м'яка, соковита).

— Подивіться на неї зараз. Якого вона кольору? (Жовта, солом'яна, трохи зелена).

— Потрогайте травичку ручкою. Яка вона на дотик? (Влітку була м'якенька, а зараз суха, твердіша).

— Чому вона змінила колір? (Сонечко вже не так гріє, настала осінь).

 Восени травичка висихає та змінює зелений колір на жовтий.

Рухлива гра «У ведмедя у бору»

                                      

Один з дітей або вихователь вдягає маску Ведмедя і «спить» у куточку («у бору»). Діти повільно підходять до нього, роблячи вигляд, що збирають гриби.

Художнє слово (текст гри):

У ведмедя у бору

Гриби, ягоди беру!

А ведмідь не спить

І на нас гарчить: «Р-р-р!»

Після слів «гарчить» Ведмідь прокидається та наздоганяє дітей, а малята біжать у свій «бу будиночок» (до призначеного місця).

• Гра повторюється 2–3 рази.

• Підсумкова бесіда на свіжому повітрі:

— Хто приходив до нас у гості? (Ведмежа).

— Що ми ліпили з пластиліну? (Грибочки). З яких частин складається грибок? (Ніжка і капелюшок).

— Якою стала травичка восени? (Жовтою та сухою).

— Від кого ми ховалися під час гри на майданчику? (Від Ведмедя).