Інтегроване заняття для дітей раннього віку
Доброго ранку, мої малюки!
Подивіться, які ви прудкі.
Ніжками потупали: туп-туп-туп! (Тупаємо ніжками)
В долоньки поплескали: хлоп-хлоп-хлоп! (Плескаємо в долоньки)
Один одному посміхнемося,
У лісову казку перенесемося!
Під шелест паперу («Шу-шу-шу!») з-за кущика з'являється м'який Їжачок, але він сумує.
Їжачок: «Пиф-пиф! Добрий день, малята! Я біг по лісу і загубив свої колючі голочки. Тепер я не можу захиститися від сірого вовка! Допоможіть мені намалювати гострі голки!»
1. Дидактична гра «Хто де живе?»
Покажіть зображення тварин і пропонує знайти для кожного звірятка його хатку.
- Художнє слово:
У кожного в лісі є хатка своя:
Пташка у гніздечку високому співа,
Білочка в дуплі горішки гризе,
Ведмедик у барлозі міцно засне!
А де ж наш їжачок-сопун?
У норці з листя ховається від бурь!
- Запитання та дії:
— Де живе ведмідь? (У барлозі).
— Де ховається білочка? (У дуплі на дереві).
— А де робить собі нірку їжачок? (У сухому листі під кущиком).
— Покладемо їжачка біля горбки з листочками!
2. Пальчикова гімнастика перед малюванням
Їжачок маленький замерз у лапки, (Стискаємо пальчики в кулачки)
Сховав свої голки, не видно й шапки. (Ховаємо кулачки під пахви)
Сонце пригріло — їжак розпрямився, (Розчепірюємо пальчики як голки)
Голками колючими усім показався! (Поворушимо пальчиками)
Будемо штрихи малювати — (Погладжуємо вказівний пальчик)
Їжачкам голки повертати! (Плескаємо в долоні)
3. Малювання «Їжачок з голками» (штрихи-голки)
https://youtu.be/3b1h-xvQcwA?si=vOa3XDcuXNOQOEN4
Супровідне художнє слово:
Штрих та штрих — стирчать голки,
Не бояться вовка малюки!
Гострі, чорні, колючі —
На спинці у їжачка липучі!
Ось який наш їжачок,
Розправляє свій бочок!
Спостереження «Куточок сухих листочків» (Пошук «схованок» для їжачка)
Ходить осінь по садку,
Слить листя на стежку.
Шу-шу-шу — шуршить листок,
Тут ховається їжачок!
- Бесіда та спостереження:
— Подивіться, яка велика купка листя утворилася під кущиком!
— Давайте покладемо ручку на листя. Яке воно? (Сухе, шуршить, м'якеньке).
— Послухайте, як воно шелестить: «Шу-шу-шу!».
— Як ви гадаєте, чи тепло буде їжачкові спати у такій хатці взимку? (Так, листя як ковдра!).
Восени їжачки збирають сухе листя та роблять собі теплу норку під кущиком, щоб спати там усьому зимою.
Рухлива гра «Їжачок і мишки»
Художнє слово (початок гри):
Маленькі мишки у лісі бігають, (Діти легко бігають на шпильках)
Ніжками тихо-тихо тупочуть: «Пі-пі-пі!»
А їжак із нірки вибігає, («Їжачок» виходить і тупає)
Сірих мишок наздоганяє!
- Дії дітей:
— «Мишки» тихо бігають і пищать: «Пі-пі-пі!».
— Коли вихователь каже: «Їжачок іде!» — «Їжачок» тупає ніжками: «Туп-туп-туп!», а «мишки» швидко присідають і ховаються (закривають голівку ручками).
- Гра повторюється 2–3 рази.
Підсумкова бесіда на свіжому повітрі:
— Хто завітав до нас сьогодні в гості? (Їжачок).
— Що ми малювали на спинці у їжачка? (Голки, штрихи).
— Де їжачок робить собі домівку восени? (У куточку сухого листя під кущиком).
— У яку гру ми грали на майданчику? («Їжачок і мишки»).
Немає коментарів:
Дописати коментар