Пташки-Співачки

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

Спостереження за пташками на майданчику

Малята, послухайте! Хто це так весело співає: «Чик-чирик, чик-чирик»? Це ж наші маленькі друзі — пташки!

                        

• Як рухаються? «Подивіться, пташка не ходить як ми, вона стрибає: стриб-скок, стриб-скок! Покатайтеся на ніжках, як пташки.»
• Як їдять? «А що це пташка робить дзьобиком? Вона дзьобає зернятка: тук-тук-тук! Маленька, голодна, дякує нам за частування.»
• Як літають? «А ось пташка розправила крильця й полетіла височенько! Покажіть крильця руками!»

Прилетіла пташка

До нашого віконця.

Посидь з нами, пташко,

Поки світить сонце!

Тема: «Сонечко-комашка»

Малята, подивіться, хто до нас завітав у гості! Це жучок — Сонечко-комашка. Подивіться, яка у нього червона спинка. Але жучок чомусь сумує... Знаєте чому? Усі його друзі-жучки загубили свої чорні цяточки на спинках! Допоможемо їм повернути крапочки?

                                           

2. «Подивіться на мої ручки. Вони чисті. Я вказую пальчиком — ось він, мій помічник!»

1. «Занурюю кінчик пальчика у чорну фарбу (трошки, не весь пальчик!).»
2. «А тепер прикладаю пальчик до червоної спинки жучка — тук! Вийшла чорна крапочка! І ще одна — тук! І ще — тук!»
3. «Очищаю пальчик серветкою, щоб ручки знову були чисті.»
• Пальчикова гімнастика «Сонечко»:

Світить, світить сонечко, (розчепірити пальчики, крутити кистями)

Загляда у віконце.

Прилетіла комашка, (імітація польоту пальчиками)

Червона рубашка!

«Ой, які гарні жучки у нас вийшли! Подивіться, як зраділо наше Сонечко! Тепер усі комашки мають свої чорні цяточки. Ви сьогодні справжні чарівники!»

🍃 Прогулянка

🏃 Рухлива гра: «Пташки в гніздечках»

                                      

1. Підготовка: На землі/траві розкладаються великі пластикові обручі («гніздечка»). В одному обручі можуть розміститися 2–3 дитини.
2. Правила та хід:
• Сигнал: «Сонечко світить, пташки літають!»

Діти вибігають з обручів, махають ручками («крильцями»), бігають майданчиком, «дзьобають зернятка».

• Сигнал: «Дощик пішов / Вовк іде! Пташки, в гніздечка!»

Діти якнайшвидше біжать і стають усередину будь-якого вільного обруча.

3. Примітка: Гру повторюють 3–4 рази. Вихователь обов'язково хвалить усіх малят, які встигли сховатися у «гніздечка».

🔍 Дидактична гра: «Великий та маленький метелик»

                                          

Діти, подивіться, до нас на галявину прилетіли метелики! Але вони заблукали й не знають, на яку квітку їм сісти.

1. Завдання:
•  Берете великого метелика: «Подивіться, який це метелик? Великий! Він хоче сісти на велику квітку. Де велика квітка?» (Діти показують).
• Берете маленького метелика: «А це який? Маленький! Він полетить на маленьку квітку.»
2. Самостійні дії дітей:

Дітям роздають по одному метелику. Кожна дитина підходить і посадить свого метелика на відповідну за розміром квітку.

Запитання до дитини: «Який у тебе метелик? На яку квітку ти його посадиш?»