Зелені листочки

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

«Розглядаємо зелені листочки»

                                         

Зверніть увагу дітей на рослини навколо:

«Малята, подивіться, як красиво навколо! Сонечко світить, пташки співають, а на кущиках і деревцях ростуть листочки. Якого вони кольору? Правильно, вони зелені!»

Розглядання листочка:

Запропонуйте легенько торкнутися листочка на кущику.

«Який листочок? Він гладенький, зелений, м'якенький. Листочки живуть на гілочках і шелестять: ш-ш-ш. Давайте і ми пошуршимо, як листочки!» (Діти повторюють звук).

• Художнє слово:

Ой, зелений є кущок,

Там багато є листок!

Вітер з ними грається,

Діткам усміхається.

«Ягідки на кущику»

                                        

До дітей у гості приходить Пташка (або Зайчик) і сумує.

«Дітки, подивіться, хто до нас завітав! Це пташечка. Але чому вона сумує? Пташка каже, що вона шукала на кущику смачні червоні ягідки, але нічого не знайшла. На кущику ростуть тільки зелені листочки. Допоможемо пташечці? Зліпимо для неї ягідки?» (Діти відповідають: «Так!»). Покажіть червоний пластилін.

«Якого кольору ягідки? Червоного! Берємо червоний пластилін. Відщипуємо маленький шматочок, скочуємо коловими рухами між долоньками або пальчиками — вийшла ягідка! Тепер кладемо ягідку на наш кущик і притискаємо пальчиком: тук! Вона міцно тримається».

• Пальчикова гімнастика «Ягідки»:

На кущі висять ягідки, (пальці зібрані в дрібку)

Дуже смачні та соковиті. (стискаємо та розтискаємо кулачки)

Пташка прилетить, (махаємо долоньками, як крилами)

Дзьобиком їх вхопить! (пальчики змикаємо у «дзьобик»)

Пташка радіє, «літає» біля кущиків, «дзьобає» ягідки та дякує кожній дитині.

• «Що ми сьогодні ліпили? Червоні ягідки! Де вони ростуть? На кущику біля зелених листочків. Ви всі великі молодці!»

Прогулянка

1.     Рухлива гра: «Наздогни м’ячик»

                                                  

Покажіть дітям м’яч і каже:

«Подивіться, який стрибучий м’ячик! Він дуже любить утікати. Спробуйте його наздогнати!»

Котить м’яч по траві або доріжці вгору/вперед, а діти біжать за ним і намагаються наздогнати. Коли наздоганяють, віддають вихователю або кидають назад. Гра повторюється 3–4 рази.

2.     Дидактична гра: «Великий та маленький листочок»

                                     

Покажіть дітям два листочки:

«Діти, подивіться, це листочок великий, а оце — маленький. Покажіть ручками, який великий листочок! (розводять руки) А який маленький? (зближують долоньки)».

Роздає дітям по 1–2 листочки різного розміру.

Потім ставить два кошики:

«Ось великий кошик, а ось маленький. Давайте великі листочки покладемо у великий кошик, а маленькі — у маленький».

Діти виконують завдання, вихователь допомагає та промовляє кожну дію разом із дитиною.