Барвистий килимок з осінніх квітів

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

                                                    

Вересень прийшов до нас,

Гратись малятам уже час!

Сонечко ще гріє, посмішки сіє. (Піднімаємо ручки вгору)

Ніжками — топ-топ, долоньками — хлоп-хлоп!

Добрий день, малята, сонячні хлоп’ята й дівчатка!

У гості приходить Осінній Листочок (під шелест паперу: «Шу-шу-шу!»).

Осінній Листочок: «Добрий день, малюки! Я прилетів із вересневим вітерцем! Осінь подарувала стільки яскравих барв, але на моєму килимку ще не розквітли осінні квіточки. Допоможіть мені зробити його барвистим!»

1.     Дидактична гра «Якого кольору квітка?»

                                                     

Покажіть дітям осінні квіточки (айстри, чорнобривці) різного кольору.

• Художнє слово:

Осінні квіти розквітали,

Яскраві барви показали.

Жовта, червона та помаранчева —

Подивіться, яка гарненька!

• Запитання та дії:

— Оленко, якого кольору ця айстра? (Червона). Покладемо її у червоний кошик!

— А цей чорнобривець, Васильку, як сонечко. Якого він кольору? (Жовтий або помаранчевий).

— Листочок дуже радіє, коли всі квіточки на своїх місцях!

2. Пальчикова гімнастика перед малюванням

Осінні красиві квіточки (Складаємо долоньки разом — «бутон»)

Розкривають пелюсточки. (Повільно розводимо пальчики в сторони)

Тихий вітер дихає, (Трохи дмухаємо на пальчики)

Квіточки колихає. (Погойдуємо кистями рук)

Наші айстри й чорнобривці

Закривають пелюсточки! (Знову складаємо долоньки в бутон)

2.     Малювання «Барвистий килимок»

                                                     

— Створимо красивий осінній килимок для Листочка!

— Варіант зі штампами: Беремо штампик за ручку, умочуємо у червону, помаранчеву або жовту фарбу і прикладаємо до паперу: притисли — і відпустили! Вийшла красива осіння квіточка-пляма!

— Варіант пальчиками: Умочуємо вказівний пальчик у фарбу й робимо відбиток: пляп-пляп!

• Практична діяльність дітей:

Діти ритмічно наносять кольорові плями по всій площі паперового килимка. Вихователь допомагає змінювати кольори (протираючи пальчики або даючи інші штампи).

Супровідне художнє слово:

Пляп та пляп — і стала цятка,

Жовта, червона, помаранчева наче грядка!

Малюють пальчики й штампочки

Осінні барвисті квіточки!

Килимок красивий маєш,

Ти на ньому пострибаєш!

• Підсумок малювання: Діти витирають ручки серветками. Осінній Листочок «кружляє» над малюнками і дякує діткам за красивий осінній килимок.

Спостереження «Клумба з квітами» (Спостереження за осінніми айстрами та чорнобривцями

                                                     

Подивіться, які дива —

Осіння клумба ще жива!

Чорнобривці посміхаються,

З вереснем вітаються!

• Бесіда та естетичне сприйняття:

— Подивіться на нашу клумбу! Восени тут цвітуть гарні квіти — чорнобривці та айстри. Скільки їх? (Багато!).

— Знайдіть червону квіточку, а де жовта чи помаранчева?

— Подивіться, які у чорнобривців м'якенькі пелюстки і як пахне вереснева клумба!

— Правило дбайливого ставлення до природи:

Осінні квіточки цвітуть, щоб дарувати нам красу перед зимою. Ми їх не рвемо і не топчемо ніжками, а нахиляємося, нюхаємо та кажемо: «Які ви красиві!»

Рухлива гра «Збери осінні квіточки»

                                                     

Художнє слово (початок гри):

Осінь в гості приходила,

Яскраві квіти розгубила!

Раз, два, три — біжи,

Помаранчеву (чи жовту) квітку мені знайди!

• Дії дітей:

Діти бігають по галявині, знаходять квіти зазначеного кольору і несуть їх у відповідні кошики вихователя.

• Гра повторюється 2–3 рази зі зміною завдання щодо кольору квітів.

• Підсумкова бесіда на свіжому повітрі:

— Хто у нас був у гостях у групі? (Осінній Листочок).

— Що ми малювали для Листочка? (Барвистий осінній килимок).

— Якими фарбами ми малювали? (Жовтою, червоною, помаранчевою).

— Які осінні квіти ми бачили на клумбі? (Чорнобривці, айстри). Як ми їх бережемо? (Не рвемо, милуємося).