Ми співати й гратись любимо

 Інтегроване заняття для дітей раннього віку 

                                

• Художнє слово 

«Сонечко, сонечко, виглянь у віконечко!

Дітки гуляють, тебе виглядають,

Ладусі-ладусі, радість у матусі!

Гулі-гулі-гулі, прилетіли голубці!»

• «Ой, які ж ви в мене гарні, веселі! До нас сьогодні завітав у гості котик Мурчик. Він дуже любить слухати гарні пісеньки та потішечки. Хочете послухати?»

Слухання та обговорення українських потішок

                     

• Вихователь виразно, з мімікою та інтонацією розповідає народні потішки, залучаючи дітей до доповнення слів чи рухів:
• «Печу, печу хлібчик дітям на обідчик...» (діти імітують рухи «печення» ладоньками).
• «Сорока-ворона на притомі сиділа, діткам кашу варила...» (легке лоскотання долоньки малюка).
• Малята із задоволенням повторюють знайомі слова, вчаться слухати ритм рідного слова.

 Пальчикова гра-забава «Ладусі-ладусі» та «Котики»

«Ладусі, ладусі, де були? У бабусі!

Що їли? Кашку! Що пили? Бражку!

Кашка новенька, кицька маленька,

Шусть у куток — та й на горішок!

Посварилися, помирилися!»

(Діти плескають у долоньки, показують «котика», що дряпкається, а потім миряться — обіймають себе чи сусідів).

Музично-ритмічна гра «Веселі дзвіночки»

                     

• Вихователь роздає дітям маленькі брязкальця або дзвіночки.
• Під веселу народну мелодію малята дзвенять інструментами у різному темпі: коли музика голосна — дзвенять активно («Дзень-дзень-дзень!»), коли тиха — ховають ручки за спинку («Тссс...»).
• Вихователь заохочує сором'язливих діток, радіє успіхам кожного.

• Котик Мурчик дякує малятам за чудові пісеньки, потішки та дзвінку музику, залишає у кошику солодкі або ігрові гостинці.
• Вихователь підсумовує заняття: «Які ж ви молодці! Так гарно співали, гралися і слухали стародавні українські потішки!»
• Підготовка до прогулянки.

Прогулянка 

Спостереження за звуками природи та довкілля

              

• «Послухайте, малята, як шумить вітерець у гіллі: "Ш-ш-ш...". Як падають жовті листочки: "Плєсь..." або "Шур-шур...". А які пташки співають нам пісеньки?»
• Педагог разом із малятами намагається наслідувати ці звуки, розвиваючи артикуляцію та слух.

Рухлива гра «Ходить котик по лавиці»

 

                

Вихователь у ролі «котика» повільно ходить по майданчику, а діти стають у коло або крокують навколо нього, промовляючи слова народної забавлянки:

«Ходить котик по лавиці,

В новій хустці, у спідниці.

Водить котика за лапу,

Та нагадує для тата!»

• На слова: «А як котик замурчить — усі дітки побіжать!» — котик голосно каже «Мур-р-р!», а дітки з радісним сміхом розбігаються по майданчику.
• Гра повторюється 3–4 рази. На завершення вихователь хвалить найспритніших малят.